本部语文组开展《媒介信息辨识中的思维方法》的听课与评课教研活动

2020-10-16

2020年10月15日,美高梅网站|注册*登录*开户语文教研组开展“听课评课”教研组活动,俞诸亮老师在高二(3)班完成《媒介信息辨识中的思维方法》课程的试讲,徐汇区教研员上官树红老师和语文组教师们参与听课,并随后对本堂课进行点评。

俞诸亮老师的课程紧紧抓住统编教材改革的首要方针,即在真实情境中通过学习任务来驱动学生掌握相关常识,提升学习能力。课程设计十分新颖独到,并且活用了影响视频、微信公众号、微信群等多种网络资源,大大丰富了课堂内容,也使得“跨媒介交流”的主题深入人心。

在课堂上,俞老师先先容了论证的“图尔敏”模型,带领学生们展开思辨之旅,其后再通过精彩纷呈的例子来引领学生的思维不断螺旋上升,深入问题本质。让学生学会在纷繁复杂、真伪交错的资讯报道中去伪存真,发现问题。通过俞老师的讲解,学生们发现,资讯当中的数据图表可能存在隐藏信息,而资讯报道中责任的归因也并非都是客观理性的。在当今这个信息化时代,每个人都面临着“信息轰炸”。然而信息的“多”只会让人无所适从,学会辨识媒介信息,有助于学生们滋养理性,提升思维能力,找到问题的核心。

随后,上官老师和美高梅网站|注册*登录*开户语文教师们在图书馆对本堂课进行点评。各位教师对本课予以高度评价,对利用微信群课上完成学习任务并进行展示的教学方法进行肯定,并提出了几条建议。老师们畅所欲言,深入探讨了统编教材改革的新思路和新方向。(语文组方婧报道)


(语文教研组活动现场)




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